LOGOTIPO

Tenemos logotipo del proyecto!!!!!!

Together in Spain

Opiniones del equipo español del proyecto.

Our definitions

Mathematical Dictionary

We have created this mathematical dictionary.
Do you know all the words?

Today video chat

All students asked for a new chance to chat to their friends.
So today we have made a video-chat. I believe it has been the first time for all of us.
Even we have had some sound problems,it was very nice the first we heard their voices and see their faces in movement.

You can see some pictures here

LOGOTIPO PROYECTO 2011

Os animo a darle a la imaginación y a vuestra creatividad, que seguro os sobra. Recordad que tenéis como máximo hasta el lunes 30 de mayo para enviar
vuestras propuestas. Algunas ya van llegando.



LOGOTIPO 1




LOGOTIPO 2





LOGOTIPO 3



LOGOTIPO 4

LOGOTIPO 5

International Day of Maths . Chatting with our friends.

To celebrate the international day of Maths we have done the chat with our Romanian partners.
It was really nice to see their faces.





Congratulations to all of you.

Spanish Teachers

"CHAT A 17 BANDAS"

Bueno, bueno, salut, ¿qué os ha parecido el chat de esta mañana? Personalmente me ha encantado, creo que ha sido una actividad muy interesante y motivadora. No todos los días tienen la oportunidad de chatear 17compañeros a la vez. Lo mejor ha sido ver vuestras caritas al intercambiar la información en inglés, en rumano, en inglés-rumano, en español-inglés, ... y todos nerviosos; hay hasta quien ha quedado para seguir hablando más tarde.

Es la otra cara del proyecto, cuando tomamos conciencia de que realmente no estamos solos en esto, que otros alumnos están trabajando lo mismo a casi 3.500 kilómetros de distancia.

Ahora os toca a vosotros hacer algún comentario, ce spui? (¿qué decís?, también yo he aprendido algo en rumano).

Presentación actualizada

Hola, chicas, Patricia e Iris, ya he podido subir a la plataforma vuestra presentación, sin problema, ahora sólo queda eliminar la antigua. Os deseo una buena semana.

Regular Covering of The Plane, 5th Spanish Task

No olvides escribr tu respuesta en el twinspace.

REGULAR COVERING OF THE PLANE The plane can be regularly covered by only three regular polygons: an equilateral triangle, a square or a hexagon. Now you are going to see it and you will know the reason. 1. The screen is divided in three parts. We are going to cover each of them with three polygons that you will find in the toolbar. ( We must show the points of the polygons on another polygon constructed previously, an anticlockwise direction) 2. Do you know how long the interior angles of each figure are? Interior angle of the equilateral triangle: Interior angle of the square: Interior angle of the hexagon: If you don´t know it you can measure them with the tool angle. 3. Look at the different mosaics: a) In the mosaic of equilateral triangles: How many triangles match up the same vertex? b) In the mosaic of squares: How many squares match up the same vertex? c) In the mosaic of hexagons: How many hexagons match up the same vertex? 4. Are the angles of paragraph 2 related with the angle of 360 degrees? Help: Look at the result of paragraph 3. 5. Find out if there is another regular polygon that achieves this. Why? Yolanda Baena Muñoz, Creación realizada con GeoGebra

Circumcircle 4th Spanish Task

RECORDAR QUE LAS RESPUSTAS DEBEN ESTAR EN LA PLATAFORMA TWINSPACE

Circumcircle

Here you can see a triangle and the three perpendicular bisector of the sides. The three perpendicular bisectors meet in a single point, the triangle's circumcenter; this point is the center of the circumcircle or circumscribed circle, the circle passing through all three vertices.

You can move the three vertices and watch what happens to the circumcenter.

When you move some of the vertices the circumcenter and the circumcircle change, but the points where the circumcircle touch the triangle are always the same, what are their names?
Celia Díaz, Created with GeoGebra

The Cube _Third Spanish task

Tras ver lo que está pasando con la plataforma del twinspace en las últimas semana, lsa profesoras del proyecto hemos considerado esta neuva foram de dejaros las tareas.

Os dejo aqui la tarea de Geogebra :The Cube _Third Spanish task

La idea es saber si os resulta más cómodo trabajar aqui que en le twinspace. AUNQUE LAS RESPUESTAS HAY QUE PONERLAS EN EL TWINSPACE . NO PONER LAS RESPUESTAS AQUI.
Comentad con vuestras profesoras donde os resulta más cómodo trabajar.


In geometry, a cube is a three-dimensional solid object bounded by six square faces, facets or sides, with three meeting at each vertex. The cube can also be called a regular hexahedron and is one of the five Platonic solids. It is a special kind of square prism, of rectangular parallelepiped and of trigonal trapezohedron.


You can use the upper slide to get the lateral development of the figure, and the slide on the left to change the scale. Also you can move two points, the red one to move the figure and the white one to change the size of the edge. Move all four them to get familiar with the cube.




Questions:



A) How many colours do you need so that two adjacent faces have not the same colour? Explain your answer.

B) How many different axis of symmetry can you find? Explain the answer. Draw them and make screen captures.

C) Use the lateral development to count the sides that the cube has.

D) How many vertexs and edges are there?

E) Look for information about the Euler formulae and check it if it is true here.

F1) For a specific size of the edge, Calculate the perimeter of a side, the area of a side and the volume of the cube.

F2) Repeat those calculations when you duplicate and triple the size of the edge.

F3) Check the answers in F1 and F2. What do you observe?

G) Image an inscribed sphere, which is its radius? Which is its volume?

H) Image a circumscribed sphere, which is its radius? Which is its volume?

I) Calculate the length of the diagonal of a side when the edge is 10 cm.

J) Calculate the length of the diagonal of the cube when the edge is 30 cm.




pff, Creación realizada con GeoGebra

Hola, he vuelto a echar un vistazo a las dispositivas sobre nuestra ciudad y hay que retocar algunas: - Pedro, no sé qué pasa pero la tuya está totalmente desmarcada. Le ha pasado lo mismo a Mercedes. - Iris y Patri, esa traducción de la muralla ... Por favor, dedicadle un ratito.

Fotos del insitituto para el twinspace

Los rumanos os han colgado algunas fotos sobre su  instituto y os invitan a que subáis ustedes algunas fotos del vuestro.

Seguro que encontráis muchas para subir.

Os adjunto una foto de cómo verlas. Seguid los pasos, 1,2 ,3 4.

Para subir las fotos seguid los pasos:1 ,2 ,3 5.

Además si cuando estáis en el twinspace , en el blog de las tareas , pincháis en el nombre de la entrada , esa ventana se os hace más grande y os resultará más fácil   hacer las tareas.

Presentaciones

He estado revisando las presentaciones y me he dado cuenta, Iris y Patricia, de que la que describe la muralla de la Macarena está sin traducir. Debéis pasarla al inglés cuanto antes. ¿Vale? Cuando os la revise, la volvéis a subir.

Uso del blog

Hi, "etwinneros". Me gustaría que a partir de ahora os acostumbrarais a publicar en el blog los textos que redactéis en inglés, así no perdemos la costumbre de subir cosas y yo os los corrijo desde allí, en vez de hacerlo a través del correo.¿Os parece?. Por cierto, no os olvidéis de que tenéis que poneros al día con las actividades. Un saludo.

Nuevas tareas en el twinsapce

La profesora Rumana nos ha colgado una actividad sobre los azulejos del Alcázar, y hay otra sobre un cubo y todo lo que se puede hacer con él. Seguro que no se os había ocurrido.

Las profes

Timetoast Timeline Mathematicians

Aqui ós dejo una forma divertida de encontrar matemáticos famosos.
Si os animáis, lo podeis hacer ustedes también.
Pilar

VISITA AL ALCÁZAR

Alguna que otra vez he ido al Alcázar y siempre he salido maravillada, ¡por todos los rincones MATEMÁTICAS!, nuestra pasión, ¿verdad compañeros?, pero esta vez ha sido especial.

Aunque en todos sitios podemos encontrar cosas relacionadas con las Matemáticas, el entorno en el que nos encontrábamos en la actividad era perfecto para que viésemos la belleza de las Matemáticas en sí, he disfrutado un montón en esta actividad tanto con mis compañero/as como con el alumnado, que por lo que vi, también lo pasaron bien.

Da igual el trabajo que se hace para llegar a hacer una actividad complementaria, si después se ve recompensado de esta forma.

¡Gracias a todos!

Enlaces relacionados con la actividad:

Fotos de la actividad:

Puedes votar la actividad en:

http://profecelia.com/

Profesores acompañantes:

Celia Díaz Pérez (Responsable), Mª del Pilar Flores Fernández, Yolanda Baena Muñoz, Juan Luis Luján Torres (Alumno de Máster de la UPO)

Alumnado asistente:

Pablo Castellano Serrano, Rocío Contreras Reyes, Patricia Domínguez Piña, Macarena Gil Carcela, Iris María González León, Ángeles Jiménez Galván, Francisco Javier Lechón González, Jorge Martín Castañeda, Marina Muñoz Portales, María Muñoz Sánchez, Marta de la Peña Muñoz,Álvaro Rivera Serrano, Manuel Suárez Perera, Aarón Yacobi Portales, Ángeles Aranda Navas, Jorge Manuel Casanova Collantes de Terán, Cintia Castell González, Alba María Fuentes Leyva, Noemí Heredia Pérez, Miguel Jiménez Gamarro, Daniel Lucena Gómez de Celis, Hazel Marza Zenteno, Mercedes Montaner Moreno, Pedro Francisco Moreno Román, Iván Neprokin, Humberto Saavedra Fuentes, Luis Felipe Valdeiglesias Ortiz, Ángel Valle Flores, Gonzalo Vázquez Romero, Rocío Verdugo Manzano, Victoria Barba Herrera, Cristina Bravo Jerez, Antonio Barbero Jerez, José Antonio Dorado Dorado, José Carlos Domínguez Arrabal.

Si quieres puedes añadir un comentario a este artículo.

The incircle or inscribed circle of a triangle- Romanian task

Los socios rumanos nos han dejado la primera tarea en el twinspace.
Ánimo que seguro que entre todos encontramos la respuesta.

Aunque para hacer la  tarea necesitáis entra y ver el fichero que ellos han creado con Geogebra, os copio la tarea:

The incircle or inscribed circle of a triangle is the largest circle contained in the triangle. It touches (is tangent to) the three sides. The center of the incircle is called the triangle's incenter which can be found as the intersection of the three internal angle bisectors.
It this picture fiind the incenter, the three angle bisectors and, the points where the circle touch the triangle and the radius of the incircle (also known as the inradius, r )

Pilar

Visita al Alcázar

El próximo martes día 15 nos vamos de visita al Alcázar , allí veremos muchos elementos geométricos yseguro que nos surjen ideas para hacer con nuestros socios del proyecto etwinning.
Si quieres puedes visitar este enlace del patronato del Alcázar para familiarizarte con el Monumento, o visitar profecelia.com donde hay dos videos relacionados con los movimientos y con la geometría y el arte.
Un saludo

El equipo de profesoras  

Second Spanish task_ Triangles

Ya está subida la segunda tarea en el twinspace. ¡¡¡¡¡Ánimo que es muy fácil!!!!!

Si quieres repasar la  geometría de una forma divertida , acercate a tu twinspace, ya está la segunda tarea preparada para ti. Esta vez la tarea va sobre tipos de triángulos.

Since today, you can review the Geometry with  the new geogebra task in your twinspace. This task is about types of triangles.


Good luck.

Spanish Teachers.

Math everywhere

Hi etwinners!

You can see the first Spanish Geogebra task here : Geogebra tasks -> Math everywhere

Read carefully

Spanish teachers

¡Hola etwineros!

Ya está puesta la primera actividad con geogebra en el TwinSapce :Geogebra tasks -> Math everywhere. Debéis entrar y responder a lo que se os pregunta añadiendo comentarios.

Un saludo y disfrutad del gran fin de semana.

Las profes.

presentation

Hi, my name is Rocio.I'm 15 years old.I live in Seville,Andalusia,Spain.

I like dancing, singing and playing the guitar. My favourite music is flamenco. I love it.

I hope you to enjoy doing this project with us.

Bye, bye.

Trunk

Trunk.ly: guarda todos los enlaces que compartes en Twitter y Facebook en un sólo sitio
www.genbeta.com
“¿Dónde esta ese condenado enlace? Recuerdo que lo mande por Twitter.” o “Recuerdo que lo dije en mi blog”... No sé vosotro.....

Para registrarse : http://trunk.ly/
añado esta dirección:

Puzzle

Here you can make a puzzle with your favourite picture.


35 Giralda_Pilar

11 01 Murales San Pablo

Ayer 12 de Enero cogi mi cámara de fotos y di un paseo por el barrio.

Si pinchas en la foto veras fotos de los murales del Barrio, pero si te gustan otras, te animamos a hacer tus propias fotos.

Sevilla fotos

Aqui estan las fotos de Sevilla

IES fotos para el proyecto

Si pinchas en la foto llegarás al album de las fotos del IES para el proyecto, puedes tu hacer otras si lo prefieres.

eTwinning

Hi!

My name is Humberto.I'm 14 years old. I live in Seville,Andalusia,Spain.

I like listening to music and to playing computer games,playing basketball and football

I would like to learn habits, hobbies and other thing of your countries.

See you Soon!

¡Hola!

Mi nombre es Humberto

Tengo 14 años. Vivo en Sevilla, Andalucía, España

Me gusta escuchar música y jugar al ordenador,jugar al fútbol y a baloncesto

Me gustaria saber hábitos, hobbies y otras cosas de vuestros paises

¡Hasta pronto!

Construye tu slide Show con Photopeach

Aquí os dejo una muestra de lo que se puede hacer con solo unas fotos.

Es una idea que os puede servir para cualquiera de los trabajos que hay que hacer en el proyecto.

Yo he tomado fotos del proyecto Experiments without frontiers!

Una de las actividades era diseñar un logo y se hizo un concurso entre los alumnos.

Si queréis se puede hacer este año también.

Solo tenéis que registraros (es gratuito) en http://photopeach.com/?ref=ems

Dos formas de verlo en :STORY

Experiments without frontiers! on PhotoPeach




o en SPIRAL
Experiments without frontiers! on PhotoPeach



Ánimo , es super_fácil de hacer.